数字中国建设峰会
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刘业勋在第六届数字中国建设峰会数字教育发展与治理分论坛上的主题演讲
安徽省合肥市教育局局长
发布时间:2024-06-26 10:19 文章来源:峰会组委会秘书处
基础教育数字化转型的探索与实践
刘业勋
安徽省合肥市教育局局长

合肥市认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、关于数字中国建设的重要指示批示精神。强化市级统筹,聚焦数字化基础环境、数字化创新应用、师生数字素养提升,促进教育系统全要素、全业务、全领域和全流程的数字化转型,建立公平包容、更有质量、适合人人、绿色发展的基础教育体系。

一、夯实数字化基础环境,支撑数字教育发展

一是构建合肥教育“云”。二是建设智慧校园“网”。三是拓展数字化应用“端”。

二、拓展数字化应用场景,推进教育教学变革

聚焦教学、评价、“双减”、治理核心应用场景,持续推进教育大数据应用与教育教学深度融合,全方位提升育人实效,助力基础教育数字化转型。

1.数字化赋能课堂教学,助力减负增效。一是创新推进智慧课堂建设,创设智能化教学环境,转变师生教与学方式。二是分类推进专递课堂建设,区域内构建城市优质学校、乡镇中心学校、教学点三级互联协作模式。

2.数字化赋能评价改革,强化全面育人。一是建设小学生学业发展绿色指标评价系统。二是建设初中综合素质评价系统。

3.数字化赋能“双减”落地落实,构建良好生态。一是强化作业设计。二是落实校外教培机构监管。三是建设课后服务管理系统。

4.数字化赋能教育治理,提升决策水平。

三、提升数字素养与技能,筑牢人才支撑体系

一是分类培训提能力。二是区域交流促发展。三是活动引领强素养。

以上是我市关于基础教育数字化转型的探索与实践,我们将与时代同行,认真贯彻落实党的二十大精神,扎实推进国家教育数字化战略行动,以人工智能、大数据、5G等新技术为抓手,促进基础教育高质量发展,办好人民满意的教育!

(以上内容根据嘉宾发言速记整理)

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